点一缕星光,激万点火花
梁园新区前进小学开展语文网络教研活动
小记者:刘子琦 辅导老师:谢晓燕 2020-06-02 23:56
5月26日上午,梁园新区前进小学全体语文老师聚集在一起,聆听了柳华华老师讲授的《商量》一课,并进行了评议,开始了两周一次的语文网络教研活动。
《商量》是统编小学语文二年级上册第五单元的口语交际课。本册教材编排的四次口语交际活动,分别是《有趣的动物》《做手工》《商量》《看图讲故事》。话题的选择都源于学生的生活,让学生在不同的交际情境中实践最基本的人际交往原则,“有礼貌地提问”“注意听”“用商量的语气”“认真听”等要求,重视良好的交际习惯的培养,这是开展口语交际活动的基点,是需要从一开始就着力培养的交际习惯。
柳华华老师创设新颖生动的口语交际情境,激发了学生交际的欲望,为师生、生生的交流互动搭建了展示与提高的平台。柳华华老师关注学生、关注学情,合理设置课堂教学互动环节,努力营造宽松、愉快的交际氛围,使学生清晰掌握交际方法。柳华华老师清澈的声音,温和的提问,闲话家常式的开课逐渐驱走了阻隔孩子与老师之间的寒意,一来一往中,师生间连连升温,渐渐融洽。聊到“自己喜欢看的绘本”时,柳华华老师顺势让孩子们从抽屉里拿出事先准备好的绘本纸,告诉大家不喜欢可以和别人交换,悄无声息地将“商量”这一概念生活化。接着,“调换值日的同学”出场了,柳华华老师将书上的情景放到了生活中,设计了“帮帮他”这一环节。孩子们从提取信息到甄别两种表达方式,明白了“商量”的要点,商量的语气要温和有礼。接下来,柳华华老师抛出了一个反向例子,让孩子明白被人拒绝或拒绝别人同样应“礼尚往来”,以礼相待。
老师们仔细聆听,认真记录教学中的精彩片段,汲取优秀的教学经验。课后,全体语文老师又集中在多媒体教室进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结。
课堂教学既是一门技术,也是一门艺术。水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距,我们研讨的是一个永恒的话题。这次教研活动让人受益颇多,收获满满!